As professoras Débora Sant´Anna (Artes) e Tânia Mara (Redação) promoveram uma atividade prática para os alunos do 9ºano do Ensino Fundamental, do Colégio Equipe de Viçosa, nas disciplinas de Artes e Redação.
Roteiro da aula prática:
Visita à pinacoteca da UFV / Exposição –
Paladar
Artista –
Charles Ivan
Período –
17 a 26 de março de 2015
Na visita interna ao espaço de exposições, os alunos puderam vivenciar passos para a leitura das imagens e dos textos (literários e jornalísticos) que compunham a exposição:
· Primeiro passo: a apreciação.
O expectador consegue ver e descrever a obra, relacionando o que sente, o que imagina e até o que julga sobre a produção artística exposta.
O aluno é estimulado a reconhecer a semelhança entre a pintura em tela e um texto descritivo: ambos possuem o mesmo objetivo de retratar para o leitor ou apreciador uma paisagem, um objeto.
O aluno é estimulado a reconhecer a semelhança entre a pintura em tela e um texto descritivo: ambos possuem o mesmo objetivo de retratar para o leitor ou apreciador uma paisagem, um objeto.
· Segundo passo: a contextualização.
O publico busca informações sobre o produtor e o produto artístico, dando sentido à apreciação.
Neste segundo passo, foi essencial a presença do próprio artista plástico, Charles Ivan e da Michele MIcheleti de Mello, que é Coordenadora Museu Histórico e Pinacoteca da UFV.
No ambiente externo (a casa) da Pinacoteca, a arte educadora, chamada de DeborArtes por seus alunos, criou um ambiente de vivência prática com o paladar, presente nas obras desta exposição.
Os alunos, de olhos vedados, receberam torradinhas com pastas de alho, cebola e geleia de pimenta, sendo que entre um paladar e outro, tomavam água mineral (com gás), que eram oferecidos pela professora, com a finalidade de proporcionar a vivência das sensações representadas pelo artista.
·
Terceiro passo: a análise da obra
Todas essas experiências permitiram a cada aluno refletir sobre o tema, construir ideias
sobre seu conteúdo e estabelecer comparações.
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